| Projekt Instytutu Badań Edukacyjnych pt. „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego” |
|
| wtorek, 04 października 2011 13:33 |
|
Szanowni Państwo,
Dyrektorzy Szkół Podstawowych, Gimnazjów i Szkół Ponadgimnazjalnych Instytut Badań Edukacyjnych realizuje projekt systemowy pt. „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu jest wzmocnienie systemu edukacji w zakresie badań edukacyjnych oraz zwiększenie wykorzystywania badań naukowych w polityce i praktyce edukacyjnej oraz zarządzaniu oświatą. W roku szkolnym 2011/2012 Instytut Badań Edukacyjnych planuje przeprowadzenie badań obejmujących uczniów i nauczycieli. Są to m.in.: ˗ badanie wprowadzania podstawy programowej z historii; ˗ całościowa diagnoza umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych (wieloletnie badanie pod nazwą „Laboratorium Myślenia”; ˗ badanie umiejętności rozumowania, interpretacji, argumentacji i budowania strategii w zakresie języka polskiego i matematyki na II, III i IV etapie edukacyjnym – „Szkoła Samodzielnego Myślenia”; ˗ rozpoczęte w roku szkolnym 209/2010 badanie podłużne w klasach trzecich szkół podstawowych (ze specjalnym komponentem dotyczącym języka angielskiego); ˗ badania pilotażowe, które pozwolą na opracowanie narzędzia komputerowego wspierającego obserwację pracy nauczyciela (w szkołach podstawowych) oraz Testu Umiejętności Na starcie Szkolnym (TUNSS) dla dzieci 6 i 7 letnich; ˗ badanie umożliwiające porównanie wyników wszystkich dotychczasowych edycji sprawdzianu po szkole podstawowej; dodatkowo przeprowadzone zostanie badanie na 80 gimnazjach; ˗ druga tura badania wypowiedzi ustnej z języka angielskiego w klasach III gimnazjum; ˗ badanie uczenia się i nauczania języków obcych w gimnazjum przeprowadzane w 120 publicznych gimnazjach. Wyniki badań mają służyć przede wszystkim pracom nad przygotowaniem narzędzi dydaktycznych wspierających nauczyciela w pracy z uczniem oraz zaowocować zasadniczą zmianą jakościową w programach nauczania dostosowanych do nowej podstawy programowej. Wszystkie projekty badawcze przygotowywane są przez ekspertów Instytutu, a dobór szkół biorących udział w badaniach odbywa się w sposób losowy. W każdej z wylosowanych szkół Instytut zwróci się z prośbą do Dyrektora o wyrażenie zgody na udział w badaniu. W związku z powyższym z pełnym przekonaniem zachęcam Państwa do wzięcia udziału w zaproponowanych przez IBE badaniach oraz liczę na Państwa pomoc w ich sprawnym przygotowaniu i realizacji w szkole. Materiały informacyjne Instytutu, wyniki uczniów mogą stanowić wartościowy materiał, przydatny przy planowaniu strategii rozwoju szkoły. Dodatkowych informacji udziela pani Joanna Kaźmierczak – koordynator Zespołu Dydaktyk Szczegółowych – tel. (22) 241 71 00 wew. 113. Adres do korespondencji:Instytut Badań Edukacyjnych, ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa Maria Borecka
I Zachodniopomorski Wicekurator Oświaty |